面人儿来到北京八中素质班

2019-03-22 16:45:49 来源：中国文物网已浏览次

　　2019年3月18日，北京八中素质班的同学们终于迎来了“创想与塑造——面塑”这门选修课。

　　第一堂课，老师带了一只漂亮的手工制作的小花篮，同学们立即围过来饶有兴趣地仔细端详。老师借机问同学，猜一下是用什么材质做的？有说面做的，有说超轻黏土做的，好奇心重的还忍不住上手轻轻摸摸。

　　老师通过PPT课件，抛出“塑”的概念，进而引到“塑”的典范古代兵马佣和佛造像，让同学们发散思维，扩展面塑这门课的外延。

　　讲到面塑的发生、历史和发展时，引出寒食节民间盛行制作的各种花馍，同学们踊跃站起来侃侃而谈有关寒食节的来历，以及历史人物晋文公重耳和介子推的故事。而另一位同学当场就提出：馒头与面条也是面塑么？老师回答：当然了，属于广义的面塑。同学若有所思。

　　按照八素班同学们的特点，老师更加灵活机动地处理课件，尽可能地将问题抛给同学们，而同学们有时也直接反问老师，真是做到了教学相长。

　　讲到泥塑和面塑的相似点和不同点时，老师让同学们分组讨论。18个同学，本想分4个组，但有两个男同学强烈要求成一个组，好呀！没问题。讨论结果一样要填写到任务卡上，并站出来与所有同学分享。哈哈，还真是不虚，这两位同学的答案与其他四个小组相比毫不逊色。

　　然后，老师再播出课件，让同学们对照答案。结果，同学们的答案点更妙，多触角思维，令人欣喜，这也是之文非遗探究式课堂的一个特色，激励、发动学生的思考力和创造力。

　　第一堂课，没有动手环节，但同学们都领到材料包，通过视频和老师讲解，了解了面塑的主要工具使用要领，为下次课做好了准备。同学们都渴盼亲自动手捏出好玩的面人呢！

　　不过，课后可是有继续探究的任务哟：面塑起源观点的探究与论证。

责任编辑：name (本文为中国文物网原创，转载请注明来源)

扫描此二维码，分享到微信

中国文物网版权与免责声明：

一、凡本站中注明“来源：中国文物网”的所有文字、图片和音视频，版权均属中国文物网所有，转载时必须注明“来源：中国文物网”，并附上原文链接。

二、凡来源非中国文物网的新闻（作品）只代表本网传播该信息，并不代表赞同其观点。

如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在见后30日内联系邮箱：chief_editor@wenwuchina.com

关闭