我是“小小毕加索”天水市博物馆 5·18国际博物馆日专题教育项目圆满结束

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版画打形

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版画体验

  5月18日上午12点,随着《从文艺复兴到近现代的西方艺术》美学讲座的结束,天水市博物馆“小小毕加索”5·18专题教育项目画上了圆满的句号。

  今年国际博物馆日的主题是“超级连接的博物馆:新方法、新公众”,旨在充分发挥博物馆的纽带作用,开创藏品阐释和展示的新方法,不断吸引新观众,增强博物馆与观众彼此之间的联系。

  天水市博物馆认真解读博物馆日主题,结合引进特展——“天才狂想曲毕加索版画艺术精品展”,开发了展览配套教育项目。该项目从5月12日开始,到5月18日结束,针对小学中低学龄段、小学高年级至初中学龄段、大中专院校学生、社会美术爱好者等不同年龄、认知水平的观众,开设了绘画创作、版画制作、美术教学体验、美学专题讲座4堂教育课程,开展教育活动10余场。有近500名观众通过官网报名、学校社团组织参与到教育项目之中。

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低学龄学生参观导读

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中高年级参观导读

  今年的5·18国际博物馆日专题教育项目有三大特点:

  从参与人员来看:我们针对不同学龄青少年、大中专院校学生、社会美术爱好者开设了不同课程,使7岁以上观众,都有机会参与到教育活动中来,扩大了教育项目参与面。

  从课程老师配备上:充分发挥博物馆人才优势,针对低学龄青少年,邀请有15年一线美术教学经验的志愿者担任课程辅导员,全程启发式教学,调动了青少年的学习积极性;针对中高年龄段学生,直接邀请展览策展人员进行知识导读,全方位介绍展陈理念;针对美术专业学生及社会美术爱好者,邀请美院教授进行专题讲座,进一步深化拓展展览内容。

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知识点梳理

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专题讲座

  从教学成果来看:不同侧重点课程的开设,满足了不同年龄、学历层次观众对知识的需要。通过梳理观众课程评价,我们发现,90%低学龄观众掌握了博物馆文明观展的注意事项,能说出两三条版画相关知识,乐于向他人分享描述自己喜欢的版画作品,可以发挥想象力创造出绘画作品;85%的初小高年级学生已经可以利用展览图版信息高效获取展览内容 ,能够通过听讲解、找问题、查资料、分析对比的方式自主了解毕加索不同时期作品的特点,并通过亲身体验版画的制作过程,加深对版画及其创作的了解;80%的大中专院校学生及社会美术爱好者认为,美术教学实践及学术讲座深化了展览陈列内容,能够提升观众的专业鉴赏水平,课程设置对今后的学习实践有所帮助。

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志愿者服务

  此次“我是小小毕加索”5·18国际博物馆日专题教育项目,是天水市博物馆公众教育服务工作,由之前单纯策划组织系列社教活动,向制定实施博物馆专题教育项目转变的一次有力尝试。今后,我们会充分吸取此次教育项目实施过程中的经验教训,广泛征询观众建议,配合硬件提升后即将重新开放的博物馆主展馆,规划制定出更多适宜于本馆展陈特色的教育项目,让博物馆公众教育发挥更大的作用。(天水市博物馆 许凤)
责任编辑:小萌

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