我们为何要建我国首座教师博物馆

2016-10-21 14:46:38 作者：王桂利来源：大众日报已浏览次

　　我国首座以中国教师文化为展示主题的综合性专题博物馆——中国教师博物馆，“十三五”期间将在孔子家乡曲阜落成。

　　一所大学为什么要建设“中国教师博物馆”？日前，记者就此专访了曲阜师范大学校长戚万学教授。

　　国将兴，必贵师而重傅

　　“国将兴，必贵师而重傅”。戚万学说，我国拥有五千多年的悠久文明，有文字和实物证实的学校教育活动已有四千多年的历史，但我国专业性教师博物馆建设十分欠缺，与中国几千年的教育教学史和尊师重教优良传统严重不相符，远没有受到社会各界的足够重视。

　　与之形成鲜明对比的是，国外的教师博物馆建设已经取得不少成绩。在乌克兰，每一座城市、每一所学校都建有教师博物馆，教师的精神和教化作用在这里得到了很好的宣传和弘扬。

　　十八大以来，随着我国文化强国战略的深入实施，博物馆热持续升温，在经济社会发展和文化建设中的重要作用逐步彰显，建设教师博物馆的现实意义和长远价值越来越受到关注。

　　“中国教师博物馆的建设，将填补我国博物馆事业在教师教育这一重要领域的空白，”戚万学说，“将通过对有关文物史料、文化珍藏、实物档案等的抢救性保护和复原，系统梳理和展示中国源远流长的教育发展史，珍藏民族文化记忆，弘扬尊师重教优良传统。”

　　因此，在孔子故里、在中国教育的发源地建设首座教师博物馆，具有重要且不可替代的象征意义。

　　保护教育历史资源

　　教师博物馆将立足保护教育历史资源，展示教师角色的历史变迁，彰显尊师重教优良传统，促进教育文化国际交流。通过收藏展示大量分散在各地的名校、老校的教育文物史料和珍藏，系统搜集、整理反映各类院校学府等教师培养、培训机构演变发展的文物和档案，组织教育名家和文化名人文物珍藏展、各民族地区与革命老区特色教育文物展等专题展览。通过丰富的馆藏和专业展览，呈现中国古代、近现代和当代名师名家风采，描绘教师职业和身份的变迁史，勾勒教学思想的发展史，梳理教育政策、教师政策的演进史。

　　为什么是曲师大

　　曲阜师范大学首先提出筹建中国教师博物馆，充分体现了这所大学的使命意识和担当情怀。

　　戚万学说，在孔子故里的大学筹建教师博物馆，是历史赋予曲阜师范大学的光荣使命。曲阜是中国教育的发源地，2500年前，被尊为至圣先师、万世师表的孔子在曲阜设坛讲学，开教化风气之先。今天，面对实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，弘扬尊师重教传统尤为重要，因为这一传统关系到科教兴国与人才强国的国家战略。由孔子故里的师范学府来建设“中国教师博物馆”，对于促进尊师重教在全社会蔚然成风而言，将具有深远的象征意义和鲜明的引领作用。

　　其次，在“十三五”时期建成教师博物馆，是时代赋予曲阜师范大学的宝贵机遇。在曲阜师范大学建设中国教师博物馆，重现中国教师发展史，传承优秀传统文化遗产，是贯彻习总书记曲阜讲话，弘扬中国传统文化的重要举措，是曲阜国家级优秀传统文化示范区建设的重要内容，是国际级儒家文化体验基地的重要延伸，与曲阜市大力发展社会主义文化事业、继承和发扬传统文化相得益彰，在众多叠加机遇下，中国教师博物馆在曲阜师范大学建成，必将成为弘扬中国优秀传统文化的重要一极。

　　第三，坚持高标准、高质量建好教师博物馆，具备了完善的政策优势。近年来，国家高度重视博物馆，尤其是高校博物馆建设。教育部将会同国家文物局等有关部门制定“普通高等院校博物馆规程”，设立高校博物馆发展指导委员会，建立高校博物馆建设与发展联席工作会议，编制和实施高校博物馆发展规划，明确发展目标，确定发展任务，保障发展资源。以上背景，为曲阜师范大学建设中国教师博物馆奠定了坚实的政策基础。

　　第四，曲阜师范大学具有丰富的学术资源和人才优势，为教师博物馆的建设提供了有力保障。曲阜师范大学有着六十多年的办学历史和深厚的文化积淀，是山东省重点大学，山东省首批应用型人才培养特色名校。历史学科始建于1955年，是曲阜师范大学最早建立的三个系科之一。山东省批准设立的唯一的文化传承类协同创新中心——孔子与山东文化强省战略协同创新中心以该院为主要依托。学院拥有大型文献中心和文物馆，馆藏数量居省属院校之首;聚集了一批博物馆领域的资深专家和青年才俊;博物馆的建设将为文物收集、保护、修复、陈列、展示和研究提供坚实的硬件保障。

责任编辑：小明

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