原台北故宫博物院院长：教育是博物馆的灵魂

2016-08-22 09:56:52 作者：王笈来源：中新网已浏览次

　　从中国八千年的陶瓷文化、玉器文化，聊到中国四千多年的铜器文化，原台北故宫博物院院长周功鑫在19日的上图讲座上不止一次感慨，世界古老文明中，不论两河流域文明、埃及文明或印度文明，经数千年历史洪流冲击与淘汰都已非原来的文明，“惟有中华民族创造的八千年中华文化，一脉相承，不曾中断，并屹立至今。”

　　前前后后在台北故宫博物院从事了31年的中华文化推广工作，周功鑫眼里的博物馆更有“深度”，肩负着将中华文化普及化的重要职责。她说，博物馆的藏品是心脏，教育是灵魂，没有教育的博物馆是“没有生气”的博物馆。

　　据周功鑫回忆，25岁那年第一次进入台北故宫博物院后，有16年都在做自己最看重的教育工作。首任27年，在她自己看来共做了几件“大事”，其一就是建立了分龄分众的教育活动，“为了做好儿童活动，当时我还到美国去参考，到大都会博物馆去搜集例子，回来以后就设立了活动与创意儿童馆，让小朋友从玩里获得文化的知识，寓教于乐。”

　　2008年至2012年，周功鑫出任台北故宫博物院院长。任职期间，为了开拓年轻观众，周功鑫设计了“故宫周末夜”，引入新科技和多媒材让年轻观众看得有趣味、学得更深，“当时台湾的年轻人都对这些活动很有兴趣。没有这样的活动，孩子们就另有选择。”

　　在周功鑫看来，台湾和大陆年轻人都对中华文化很有兴趣，“大陆年轻人有个好处，就是现在每个地方都有博物馆。希望年轻人能够真正利用博物馆学习自己的在地文化，看到整个中华文化从点到面如何积累在每个地方的认识，不同地域的文化，串成对整个中华文化的认识。”

　　“中华文化悠久、博大、精深，如何让中华民族所创造、积累的中华文化种子广撒人们心田，尤其是青少年，这是我们的使命与责任，”周功鑫说，“这些前人的智慧借由方法及长期系统的推广，内化成青少年们的想法与作为，使他们成为有教养、有内涵、有自信的社会中坚，进而创造更祥和的社会与美好的未来。”

　　谈及中华文化具体应当如何普及化，周功鑫结合自己在台北故宫博物院的工作经验，为博物馆提供了四点建议：“要因材施教，按对象、年龄、背景等不同给予不同的教学方式；要善用媒材，尤其是对年轻人，需掌握他们熟悉及常接触的媒材，方能提升他们的学习兴趣；内容要作系统化的呈现，打破碎片化的资讯提供；提供长期学习的可能，中华文化博大精深，需要时间慢慢积累。”

责任编辑：小萌

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