让孩子与文化遗产亲密接触

2014-07-25 11:40:39 作者：尹卫国来源：中安在线-安徽日报已浏览次

这个暑假，北京市民李近赫带着13岁的儿子小时，骑自行车畅游京杭大运河。父子俩将途径北京、天津、河北、山东、江苏、浙江等地，全程1800公里，计划20天。行程中，小时不仅会用摄像机拍下沿途的风光，还将一路撰写游记和体会文章，记录内心感受。

对于正在读初中的小时而言，骑行1800公里，一路颠簸，肯定很累、很苦。然而，这是一次非常有意义的文化之旅，既锻炼了身体，强健了体魄，又近距离了解和感知了大运河文化。不久前跻身世界文化遗产行列的大运河，流经2个直辖市、6个省、25个地级市，联通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是中国古代水利工程的集大成。包括河道、闸门、桥梁等水工遗产有数百处，沿岸地理及自然风貌更是千姿百态，值得人们特别是中小学生细细品味。受体能、时间等因素制约，大多数人不能像李近赫父子一样，那么真实、直观地感受大运河文化，但是，去大运河某一水段、某个景点或纪念馆走一走、看一看、听一听，是不难做到的。

中国拥有47处世界遗产，位居世界第二，这是中华文化的光荣与骄傲。眼下正逢暑期，家长们能否挤出点时间陪孩子去世界遗产地游览观光？学校能否组织中小学生到遗产地参观学习？世遗景点能否对暑期学生群体减免门票？这样的活动比孩子在暑假参加这个补习班、那个提高班，显然更有意义和价值，也更有收获。

让更多公众走近遗产、接触遗产、感悟遗产，才能激发人们保护文化遗产、传承优秀文化的热情。这，尤其需要从孩子抓起。

责任编辑：小明

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