50名儿童在汉阳陵玩考古过家家 挖出不少“文物”

昨日在汉阳陵博物馆，孩子们挖掘出大量『文物』 华商报记者 张喆 摄

      “快来看，这是我发掘出来的瓦当！”“看看我挖出来的宝贝是啥？”“咦，这是汉代的陶猪吧！”昨日上午在模拟考古现场，孩子们不时发出这样的惊呼。

      昨日，华商生活学院第四期联合汉阳陵推出“探秘汉阳陵体验模拟考古”活动，50名儿童在汉阳陵吉祥物“姗姗”的带领下，重回西汉，当了一回小小考古家，活动现场火爆。

      参观 孩子们问题颇多，汉阳陵吉祥物“姗姗”现场解答

      “为啥陶俑不穿衣服，还没胳膊？”

      汉景帝阳陵陵园位于西安城北的渭河之畔，是全国重点文物保护单位。在地下博物馆，孩子们惊奇地发现，有的陪葬坑里埋着大量的陶俑，这些陶俑只有60厘米高，每个表情都不一样，而且还没有穿衣服，连胳膊都没有。孩子们纷纷问姗姗老师这是怎么回事。

      姗姗说，在中国的奴隶社会时期，奴隶主死后几乎都是以活人殉葬，进入封建社会初期，社会进步了，就改用“偶人”即俑来陪葬，比如秦始皇的兵马俑，汉阳陵的陶俑。它们为何“裸体”呢？姗姗说，其实这些陶俑在陪葬时是穿衣服的，只是由于深埋地下年代久远，衣服腐朽了。而胳膊当时都是安装的木制胳膊，时间长了木头也腐朽了。

      这些陶俑千人千面是咋制作的？

      参观时，孩子们被这些裸俑的面部吸引，为什么每个陶俑的表情都不一样，到底是如何制作的呢？

      姗姗解释说，这些陶俑制作时首先选合适的陶土嵌进模具内，模具分为头颅、躯干、腿、脚，主体压模成型后，再把鼻、耳等小部件粘接上去。为避免千人一面，工匠对陶俑面部进行捏、塑、刻、划等加工，使其形象各具特色，之后进行窑烧。出窑后进行彩绘，给眉毛、眼睛等涂色，然后二次入窑烘烤。烧好后，给陶俑安装可以活动的木制胳膊，再根据不同身份穿上不同的衣服。

      体验 考古专家提前埋好“宝贝”，等孩子们“探宝”

      洛阳铲钻探 考古是个技术活

      进入模拟考古环节，孩子们兴奋不已。姗姗首先告诉大家：考古并非盗墓，二者有本质区别。考古学是研究人类古代社会历史的一门学科，最大的特点是要对古代遗留下的“实物”资料进行研究，由此才有了古遗迹发掘。在发掘古遗址时，考古工作者不是发现一个文物就挖出来，而是要记录它的位置、它所处的地层、周围文物和它的关系等，用来推断古遗址时代的各种社会信息。而盗墓者就不一样了，他们惦记的是单件文物值多少钱，为了取得它不惜破坏古遗址，毁掉古代现场。

      之后，姗姗带孩子们认识了考古勘探的重要工具—洛阳铲。姗姗说，用洛阳铲进行发掘时，要一手把方向，一手用力，利用重力钻孔，孔（洞）既不能太深，也不能太大。通过洛阳铲带上来的土，考古专家能判断地下是否有古墓、房屋建筑遗址等。

      快来看 孩子们都发掘出了啥

      在模拟考古工地上，考古专家布出了很多探方，每个探方里都提前埋藏了陶猪、陶狗、陶马等物，有的则埋藏了瓦当等。

      孩子们手拿着小铲子、小刷子，迫不及待地走进探方进行发掘。不一会，孩子们就兴奋起来，“看我发掘的陶马！”“看，我发掘的瓦当！”很多“文物”都露出了土层，有的孩子干脆把“文物”直接抱了出来。

      姗姗说，这种做法是不对的，在考古时，用手铲一点点地清理土坑里的土，埋在土里的“宝贝”现身后，则需要放慢速度，用刷子细心地清扫上面的浮土。姗姗说，文物出土时，可不能随便清理，比如有的彩绘需要进行现场保护，稍有疏忽，则会破坏文物。

      “我发掘了10多匹陶马，很开心，很有成就感！”11岁的皓皓兴奋地说。活动结束后，不少孩子还沉浸在兴奋当中，询问下次什么时候举办类似的活动，不少家长反映，华商生活学院这种灵活的课堂方式，寓教于乐，不仅让孩子们学到了知识，而且锻炼了动手能力，特别棒！