丰富博物馆藏 点亮智慧之灯

贝林亲吻受捐赠的中国小姑娘。

　　在天津自然博物馆敞亮的大厅内，一位来自美国的耄耋老人，被一群天真活泼的小学生簇拥着。老人和孩子们共同欢笑，笑容如春光般灿烂。这位老人就是美国著名慈善家肯尼斯·尤金·贝林。

　　捐巨资 赠标本

　　提升孩子学习兴趣

　　上世纪90年代，贝林已经是美国非常成功的企业家。在商业上取得的巨大成功，使得贝林曾三次荣登《福布斯》美国最富有400名富豪排行榜。

　　贝林投身于博物馆捐赠业，缘于偶然。他在拥有了众多制作精美的动物标本后，新想法随之产生。他认为，把这些标本放在博物馆或用在教育上是最理想的选择。于是，他开始多方联系美国的自然历史博物馆。

　　1997年的一天，贝林拨通了老朋友迈克·海曼的电话，海曼时任华盛顿史密森学会秘书长。贝林向他询问哪些博物馆会对他收藏的动物标本感兴趣，海曼说：“你真找对地方了，请问你什么时候到我这里来？”

　　贝林决定向史密森学会捐赠2000万美元以及他个人收藏中最有价值的动物标本。这笔捐赠资金帮助史密森学会自然博物馆建造了世界上最好的哺乳动物展厅，这个新展厅面积2.5万平方英尺，耗时3年建成。

　　自然博物馆新哺乳动物展厅以贝林名字命名，2003年开放，共展出274件哺乳动物标本，从热带雨林动物到沙漠动物，从澳大利亚树袋鼠到美洲野牛，还包括美洲豹、狮子、海象、棕熊等珍品，这些令人印象深刻的动物标本向人们展示了数百万年来哺乳动物进化演变以及适应环境的过程。美国《华盛顿邮报》曾评价说，自然博物馆的哺乳动物展厅是“令人惊叹”的，“设计者对儿童的需求给予了特别的关注”。

　　此后，史密森学会计划进一步改善美国国家历史博物馆。为史密森学会国家历史博物馆更新展品和筹备新展，贝林再次捐赠8000万美元。贝林为史密森学会博物馆的两项捐赠总价值一亿美元，成为史密森学会历史上额度最高的慈善捐助。

　　为了让孩子们通过参观历史博物馆提升对历史的兴趣，贝林与史密森学会密切合作，开展了“国家历史日”竞赛活动，许多中学生通过参赛、调研及社会活动喜欢上了历史。

　　美国中学生露丝在初二时首次接触了“国家历史日”活动。高中时，她再次参加了“国家历史日”活动比赛，她和同伴提交了关于拉丁美洲国家萨尔瓦多的议题。2002年，露丝考取了耶鲁大学。之后又实地访问了拉丁美洲国家危地马拉，决心帮助当地妇女摆脱贫困和恶劣环境，她的毕业论文题目就是《全球化对危地马拉西部高原政治、经济的影响》。这篇经实地调查撰写的论文，在学校获得最佳论文奖。露丝谈到，是参加“国家历史日”比赛和知识技能的积累，帮助她获得了成功，这些对她在耶鲁大学获得学术成就至关重要。

　　2004年，露丝和她的同学创立了“梅尔卡多全球市场”组织，这个组织帮助拉美女性出售她们自己编织的手工艺品，并对拉美手工艺人进行扶持培训，她们的行动帮助了许多拉美地区的贫困家庭脱贫致富。2006年，露丝及同伴们的共同努力，使她们荣登美国新闻周刊封面，并成功入选“成就伟大美国十五人”榜单。

　　行大善 无国界

　　促进世界更加美好

　　新世纪初，贝林创建了世界健康与教育基金会，目标是为提高全世界人民的健康与教育水平而努力。贝林说：“为此，我将自己的资产投入其中，我相信这一事业能持续发展下去。”

　　“我想要重塑博物馆。我不希望博物馆只是陈列展品、收藏物品，成了四处回声嘹亮的大仓库。我要赋予藏品生命力，并且在这个过程中有助于教育和培养年轻一代领导者。”贝林坦言。

　　对于蓬勃发展、日新月异的中国，贝林投入了更多关注的目光，对中国博物馆的建设和青少年教育的投入也不断加大。

　　2004年，贝林最先向上海科技馆捐赠了他收藏的“蜘蛛展”，其中有世界上最大的食肉蜘蛛标本，还有世界各地的各种蜘蛛。2007年，贝林又向上海科普教育发展基金会捐赠了170余件精美的珍稀动物标本，总价值超过1500万美元。由这批标本组成的“动物世界”展区，至今仍是上海科技馆最受好评的展馆之一。

　　2006年，贝林向大连博物馆捐赠了来自非洲、北美以及欧亚大陆的100多件野生动物标本，创造了大型动物标本数量最多的中国博物馆的纪录。此后，贝林陆续为天津、扬州、深圳、重庆、青岛等自然博物馆捐赠数千件动物标本，其中不少博物馆建立了以贝林名字命名的展厅。另有湖北、宁夏、浙江、陕西、黑龙江、北京林业大学等博物馆，都接受了贝林的动物标本捐赠。据统计，近10年来，贝林先后为中国十多家博物馆和科技馆捐赠了价值超亿元的世界野生动物标本。每次来到中国，贝林都能分享到孩子们在参观博物馆时的快乐。

　　贝林是一位美国公民，却为中国做了很多事情。他秉持的信条是：贡献没有国界。无论是为自己的国家还是其他国家，只要是为了人类就好，这是非常重要的。如果人人都学会这样做，世界将会变得更加美好。

　　立项目 破常规

　　着力培养青年才俊

　　贝林持续不断地为中国的博物馆捐赠动物标本、开办动物展览。这些博物馆和动物展览也成为贝林及其基金会为培养未来世界的领袖人才、进行全球青少年教育计划的良好平台。

　　贝林是个不折不扣的“空中飞人”。一年中，有200多天，他会在世界各地飞来飞去。到各国博物馆看他捐赠的动物标本，看孩子们在展馆中流连忘返的神情……贝林说，这是他最满足的时刻！

　　“预知未来的最好办法就是创造未来。”贝林深知，领导天赋蕴藏在孩子们内心深处的某个角落，他要做的就是为他们轻触开关，点亮电灯，激活他们内在的领导才能，让他们从此踏上一条通向成功的道路。

　　2012年初，贝林在北京、上海、天津启动了“环球自然日”青少年自然科学知识挑战活动。当时，来自中国13个城市的500多名学生完成了各自的参赛项目，获奖者荣获免费参加贝林组织的“发现之旅”的机会，到美国参观博物馆和相关教育机构。

　　贝林设立“环球自然日”活动，就是要激发中小学生对自然科学的学习兴趣，通过亲自进行调查的课外项目，提高孩子们的分析能力和批判性思维能力。在比赛项目中，学生可以走访博物馆、图书馆和档案馆，通过访谈方式进行调查研究。

　　北京中学生洪宇晨，2012年参加了“环球自然日”活动，她选择研究一种叫“雨燕”的鸟，这种鸟的生存状态在城镇化进程中受到了威胁，濒临灭绝。宇晨走出课堂，利用周末走遍北京大街小巷，去寻找幸存的雨燕及其栖息地。她还专门采访了中国科学院动物研究所的专家，来解答她在研究雨燕生活规律和现存状态中遇到的问题。这个研究项目让宇晨荣获2012年“环球自然日”国际组一等奖。比赛结束后，宇晨还建立了自己的公益组织—“雨燕行动基金会”，以提高人们对雨燕生存困境的认识，促进人们自觉去保护雨燕。

　　贝林说：“这就是我投资教育的目标，是我在中国设立‘环球自然日’项目的目的。我想看到的教育结果是—青少年们勇于打破常规，创新学习。”

　　“环球自然日”主题活动至今仍在中国和世界一些国家持续开展。要在全球范围内培养出更多聪明、开放、充满活力、认真投入、有善心、有创意、有好奇心、精神专注、坚持不懈、勤恳热情、目标明确的青少年人才，他们将会成为未来世界领导重任的担当者。贝林说，这是他的终极目标。