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近年来，随着全社会教育资源的整合，学校开始通过多种教育形式推进博物馆课程，博物馆与学校的合作更加紧密。 博物馆展示资源丰富，便于开展多种多样的教育课程，来满足学校与社会大众的需求。不少博物馆的教育人员针对不同的群体，设计了有助于自主学习的博物馆“学习单”。“学习单”主要是为协助教师指导学生而设计的博物馆引导参观、自我学习的教育资料，也可以针对一般观众进行设计。对学校而言，“学习单”不但可...
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