华梅 中国文物网
第十一届全国政协第五次会议提案
提案名称：创意产业发展关键在于创意人才的培养
提案人：华梅
在我国十一五规划期间，创意产业的发展已引起中央至地方各界的关注，国家为此也制定了一系列积极扶持的政策，几年来，确实也取得一些成绩。但是，客观地看，发展状况远没有预期的那么好，甚至说还有许多问题。
问题之一，就是创意产业或直接说创意设计，首先需要有创意潜力的人才，即敢于创新，勇于实践，不肯屈居人后，一心要有所作为的人才，目前阻碍我国创意产业发展的因素中，很重要的就是这样的人才匮乏，导致创意产业仅仅维持在引进、模仿和低水平运行中，这样势必会影响我国创意产业的发展壮大，并直接影响到“中国创造”在世界崛起的时间与高度。
为此，我以在高校艺术设计讲台任教35年的身份指出，有关部门亟需采取以下措施：
一、修改高等学校本科艺术设计教学大纲，一切从创意需求培养角度出发，如去掉一批多年固有的技法课。加强艺术史论课程以提高学生综合素养，让学生多了解以往的构思与精品，多知道现今的设计理念，这才可能构成创意人才的潜质。创意型技法课也需要加强，教师最好是带着课题或与企业合作项目开展教学，使学生一开始即根据实际需要起手，而不满足于原有的循序渐进模式。在此同时，需要改变教学模式以启发学生们的创新意识。特别是我们的大学生在中小学期间已习惯按照书本死记硬背，所以启发或说唤醒学生的创新意识最重要。
二、加强专业硕士的培养。专业硕士现在在中国还属于新生事物，各地高校和企业界也都在积极探索，应当鼓励高校先行先试，加大投入力度，这样可以直接培育一批既有实践经验又有理论知识的高层次学生，可直接投入创意产业的运营与发展，为产业后续发展注入活力。
三、教育管理部门可以尝试与企业共同建立培训基金，为创意企业特别是中小型创意企业对人才进行再培训提供经济支持，以降低这些企业的经济负担和培训人才时的后顾之忧。
四、高校与创意有关的专业往往需要巨额资金引进设备，但是能熟练操作这些设备的人有限，加之其它原因造成使用率普遍不高，而这一类设备又更新极快，结果是造成巨大浪费，还挤占了高校相关专业其它方面的建设。目前，许多地方政府都建立了计算机服务平台，以为需要巨大计算能力的动漫企业提供渲染等方面的计算服务，这种方式其实不妨在高校和培训机构中推广，也许可以走出一条投资小、见效快的新路。
委员简介
华梅，女，1951年生于天津市，祖籍无锡。现为天津师范大学美术与设计学院院长、教授、师大华梅服饰文化学研究所所长。国家人事部授衔“有突出贡献中青年专家”，享受国务院政府津贴。1997年天津市劳动模范，1998年全国教育系统巾帼建功标兵、全国教育系统劳动模范、全国模范教师。现任全国政协委员。国际服饰文化学会会员。
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